Ciencia y Tecnología
Niños denuncian contaminación latente en playas a un año de derrame de petróleo – Agencia de Noticias Órbita

A un año del derrame de petróleo que dejó contaminadas las playas de los distritos de Ventanilla, Santa Rosa, Ancón y Aucallama, los niños y adolescentes de la Red Infanto Juvenil por el Buen Vivir (Redinjuv) defensores de la Yacu Mama (mama agua) llegaron a la playa Cavero de Ventanilla para exigir a los responsables que cumplan con resarcir por completo el daño ocasionado a sus aguas. Como parte de una serie de actividades programadas en este día, los menores participaron de la actividad de recojo de basura, así como de una escenificación alusiva al desastre ecológico.
“Hemos venido a pedirle a los responsables de este desastre que, si bien ellos dicen que se ha avanzado con la remediación, no logramos ver que esté completamente limpio. Muchos animales han muerto y hay pescadores que no pudieron seguir con sus labores. Por eso hemos venido a luchar por nuestros derechos a un medioambiente seguro y sano para nosotros”, Mayté (14 años), miembro de la Red ComunArte.
Hace un año este desastre trajo consigo graves e irreversibles consecuencias a la flora y fauna de dicho ecosistema tras el vertido de al menos 11.900 barriles de crudo al Pacífico cerca de la refinería La Pampilla. No obstante, a pesar de que la emergencia climática fue declarada de interés nacional, aún se observan sus aguas aceitosas de petróleo.
“Hay que tener conciencia de lo que estamos haciendo con nuestros mares. El derrame nos afectó gravemente y a varias familias que trabajan por estas zonas. Ellos vivían de la pesquería para sustentarse económicamente y necesitan volver a trabajar para llevar un plato de comida a sus viviendas”, indicó Jairo (15 años), miembro del Movimiento de Adolescentes y Niños trabajadores, hijos de obreros cristianos (Manthoc).
A través de una acción de recojo de basura en los alrededores de la playa Cavero, Katherina (17 años), instó a la población a proteger su salud y no arriesgarse ingresando al mar ya que este se encuentra aún contaminado. “Nosotros como organización hablamos de la Madre Tierra y de la Yacu Mama. Tenemos que mostrar respeto hacia ella porque el agua, la tierra y el cielo también tienen vida y merecen respeto, no debemos arrojar basura en ella. De igual forma, la gente que está ingresando a bañarse al mar sean conscientes del daño que se pueden ocasionar si se bañan en playas contaminadas.”, agregó la también delegada de Manthoc.
Finalmente, pidieron a la población tomar conciencia de que las playas todavía no están aptas para bañarse. “De no seguir las recomendaciones, eso va afectar a nuestro cuerpo, a nuestra salud, y que también seamos responsables con el cuidado de la arena, porque podemos ensuciarla con los plásticos, y ese plástico va terminar en el mar y va afectar los peces, los adultos somos responsables de la educación de los niños, si nosotros no cuidamos la playa, y contaminamos con la basura que vamos dejando, los niños también van a aprender eso, entonces qué vamos a reclamar, no tenemos derecho a reclamar si nosotros también estamos contribuyendo a la pérdida de biodiversidad y de nuestras playas”, remarcó Cecilia Ramírez, colaboradora nacional del Manthoc.
Adjuntamos videos de la actividad: https://we.tl/t-uuaFoct0Uv
Ciencia y Tecnología
Huawei y la UNI inauguran moderno Laboratorio de Networking para afrontar los retos de la Industria 4.0 – Agencia de Noticias Órbita

Con el objetivo de fortalecer la formación tecnológica de los futuros ingenieros y responder a las demandas de la Cuarta Revolución Industrial, la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) inauguró un nuevo Laboratorio de Networking, gracias a la donación de equipos de última generación por parte de la empresa tecnológica Huawei.
La ceremonia de inauguración contó con la presencia del rector de la UNI, Dr. Arturo Talledo Coronado; el vicerrector de Investigación y Académico, Dr. Jorge Butler Blacker; el decano de la FIEE, Dr. Jorge Ramos Carrión; y el director de Relaciones Públicas de Huawei Perú, Liu Xin.
El nuevo laboratorio, ubicado en la FIEE, está equipado con tecnología de punta: cuatro routers, ocho switches, dos controladores de access point, dos access point, un firewall y tres pantallas interactivas. Este espacio está diseñado para fomentar el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y el sector empresarial, promoviendo la investigación aplicada y el desarrollo de soluciones tecnológicas.
El Dr. Jorge Ramos Carrión, decano de la FIEE, destacó que esta inauguración se enmarca en la celebración del 122° aniversario de la facultad. “La Industria 4.0 exige una formación integral, donde la base científica se complemente con la colaboración interdisciplinaria. Este laboratorio permitirá a nuestros estudiantes desarrollar competencias clave en automatización, big data y minería de datos, esenciales para una gestión eficiente del conocimiento”, señaló.
Por su parte, el Dr. Jorge Butler Blacker resaltó la importancia de la sinergia entre la academia y la empresa privada. “La combinación de teoría y práctica es fundamental para resolver los desafíos del país. Agradecemos a Huawei por esta valiosa contribución que potenciará el aprendizaje de nuestros alumnos”, expresó.
Liu Xin, representante de Huawei, reafirmó el compromiso de la empresa con la educación tecnológica en el Perú. “Este laboratorio es una continuación de nuestra misión educativa iniciada en 2014 con la primera donación a la FIEE. Hoy damos un paso más para que los estudiantes puedan aplicar sus conocimientos en un entorno realista y de vanguardia”, indicó.
Finalmente, el Dr. Arturo Talledo Coronado, rector de la UNI, subrayó la relevancia de esta iniciativa en el contexto del desarrollo industrial del país. “El Perú necesita avanzar hacia una producción con valor agregado. Espacios como este laboratorio son clave para formar profesionales capaces de liderar ese cambio, dominando tecnologías como inteligencia artificial y big data”, concluyó.
Con esta alianza estratégica entre Huawei y la UNI, se reafirma el compromiso con la formación de talento altamente calificado, preparado para enfrentar los desafíos de la transformación digital y contribuir al desarrollo sostenible del país.
Ciencia y Tecnología
sube en ranking global y gana terreno la IA

Perú pisa fuerte en el terreno del talento digital. Con un número creciente de profesionales apostando por el aprendizaje online, el país comienza a destacarse como un hub de formación tecnológica en América Latina. El auge del interés por áreas como inteligencia artificial generativa, ciberseguridad y ciencia de datos confirma que los peruanos están tomando en serio el desafío de adaptarse a las demandas de la economía digital.
Según el Global Skills Report 2025 de Coursera, el país ocupa el puesto 45 de 109 economías evaluadas, impulsado por avances en áreas como tecnología (puesto 38), ciencia de datos (46) y negocios (54). Este resultado refleja el creciente interés de los profesionales peruanos por fortalecer sus competencias digitales.
El informe, que analiza datos de más de 175 millones de usuarios en todo el mundo, indica que el 7% de la fuerza laboral peruana se capacita activamente a través de esta plataforma de aprendizaje online. Uno de los puntos más relevantes es el auge de la inteligencia artificial generativa (GenAI). Las inscripciones en programas relacionados a GenAI crecieron 243% en el último año, mientras que los cursos de ciberseguridad y las certificaciones profesionales subieron un 33% cada uno.
Diversidad y retos pendientes
Las mujeres representan el 44% de los estudiantes peruanos en Coursera, con participación destacada en cursos de inteligencia artificial generativa (28%), programas STEM (32%) y certificaciones profesionales (13%). Entre las habilidades más demandadas figuran inteligencia de mercado, desarrollo de negocios, marketing de marca y gestión financiera. Estas competencias resultan vitales para cubrir la demanda de perfiles técnicos, estratégicos y con capacidad de liderazgo en sectores productivos.
La digitalización peruana también avanza en sectores como finanzas, educación, salud, comercio, tecnologías de la información y bienes raíces. Más de la mitad de la fuerza laboral de estos rubros ya emplea herramientas de inteligencia artificial, según datos del informe. Perú además figura con una calificación “muy alta” en el Índice de Desarrollo del Gobierno Electrónico de Naciones Unidas. Estos esfuerzos se alinean con la meta de impulsar productividad y reducir la informalidad en la economía.
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Estadísticas clave de medición
En este contexto, el reporte de Coursera revela cifras que ayudan a dimensionar el avance del talento digital peruano y el dinamismo de su comunidad de aprendizaje online:
Estudiantes peruanos en Coursera: 1,7 millones
Porcentaje de la fuerza laboral en Coursera: 7%
Edad promedio de los estudiantes: 33 años
Aprendizaje desde dispositivos móviles: 37%
Clasificación global: 45
Clasificación en tecnología: 38
Clasificación en negocios: 54
Mujeres estudiantes en Coursera: 44%
Inscripciones en cursos de GenAI: +243% interanual
Inscripciones en ciberseguridad: +33%
Inscripciones en pensamiento crítico: +18%
Inscripciones en certificados profesionales: +33%
El reporte concluye que para sostener el impulso, el país deberá cerrar brechas de acceso tecnológico, de género y educativas. Inversiones en infraestructura, conectividad y formación específica podrían potenciar el impacto de la inteligencia artificial y de las tecnologías digitales, permitiendo a Perú consolidar una economía del conocimiento más inclusiva y competitiva. Puedes revisar el informe completo del Global Skills Report 2025 en este enlace.
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