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Alumnos de institutos podrían seguir estudios en modalidad elegida en emergencia sanitaria – Diario Nacional Realidad.PE

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El Ministerio de Educación (Minedu) dispuso que los alumnos que iniciaron sus estudios en ciertos institutos o escuelas de educación superior podrán continuar con sus clases según la modalidad elegida durante la Emergencia Sanitaria.

La medida se establece de conformidad con la Resolución Viceministerial N°025-2023-Minedu que precisa que las entidades de educación superior que están comprendidas dentro de esta resolución son los Institutos de Educación Superior Tecnológicos IEST, Institutos de educación Superior (IES) y las Escuelas de Educación Superior Tecnológicas (EEST), refiere un informe del Estudio Benites, Vargas & Ugaz Abogados.

Durante la emergencia sanitaria causada por el covid-19 se dispuso que las escuelas y los institutos de educación superior licenciados puedan desarrollar sus programas de estudios a través del uso de entornos virtuales de aprendizaje bajo la modalidad: (i) Semipresencial y (ii) A distancia, hasta que se restablezca el servicio educativo desarrollado de manera presencial en dichas instituciones.

De acuerdo con la Resolución Viceministerial, en el marco de la emergencia sanitaria, se identificaron los siguientes programas de estudios desarrollados bajo las modalidades: Presencial (1,488), semipresencial (713), a distancia (194).

Entornos virtuales de aprendizaje

Además, se reportó cerca del 40% de programas usando entornos virtuales de aprendizaje. Por lo cual, se logró aumentar significativamente el acceso a la educación superior tecnológica, acortando las brechas geográficas y económicas de los estudiantes.

Resulta necesario dictar medidas excepcionales y de carácter temporal ante el retorno a la presencialidad que permitan favorecer aproximadamente a 497,579 estudiantes, con el fin de no poner en riesgo la continuidad de su formación en educación superior tecnológica, señala el documento.

¿Cuáles son las disposiciones excepcionales?

Los IEST, IES y EEST pueden continuar desarrollando programas de estudios bajo una modalidad de servicio educativo distinta a la autorizada o licenciada, según corresponda, hasta la culminación de la formación de los estudiantes matriculados en dichos programas de estudios según su nivel formativo.

Hasta el 30 de junio de 2023, las IEST, IES y EEST pueden convocar procesos de admisión respecto de los programas de estudios bajo una modalidad de servicio educativo distinta a la autorizada o licenciada.

En caso los IES y EEST opten por continuar, con posterioridad al 30 de junio de2023, admitiendo nuevos estudiantes en programas de estudios bajo una modalidad de servicio educativo distinta a la licenciada, deberán solicitar la autorización correspondiente, según la normativa vigente.


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¿Te apasiona la ciencia y tecnología? UTEC presenta su Open Day con experiencias interactivas gratuitas para jóvenes y escolares

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  • El evento se llevará a cabo el sábado 12 de abril en el campus UTEC, donde los estudiantes participarán en experiencias interactivas para explorar la Inteligencia Artificial en 13 carreras universitarias.

Lima, abril de 2025. El avance acelerado de la tecnología está redefiniendo el mercado laboral y aumentando la demanda de profesionales en áreas como inteligencia artificial, desarrollo de software, ciberseguridad y análisis de datos. Según el Foro Económico Mundial, estas habilidades serán las más requeridas en los próximos cinco años, con un impacto directo en la generación de empleo con la creación de 170 millones de nuevos puestos de trabajo en esta década.

En respuesta a esta transformación digital, la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) presenta una nueva edición de su Open Day que se realizará el próximo 12 de abril. Este evento será dirigido a estudiantes de los últimos años de secundaria y recién egresados quienes podrán vivir una experiencia inmersiva para explorar las carreras de la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Computación y la Facultad de Negocios cuyas carreras integran la IA en todos sus programas académicos.

“El mundo hoy posee retos como el cambio climático, la ciberseguridad,  inteligencia artificial y más, por eso es importante formar futuros profesionales y expertos que sean capaces de desarrollar soluciones innovadoras que transformen la sociedad. Contar con una formación en STEM y nuevos negocios es asegurar un futuro más sostenible, seguro y lleno de oportunidades para las nuevas generaciones”, destaca Javier Bustamante, rector de UTEC.

Talleres vivenciales gratuitos y exhibición de proyectos

En el evento, los asistentes podrán participar en talleres 100% vivenciales, stands de las carreras de UTEC, charlas vocacionales, así como descubrir proyectos desarrollados por alumnos y conocer cómo estas disciplinas impactan en sectores clave de la industria. Además, quienes planeen postular a la universidad podrán medir sus conocimientos a través de un simulacro de examen de admisión.

Por otro lado, los asistentes podrán informarse sobre los más de 60 convenios internacionales que UTEC mantiene con instituciones académicas de prestigio en todo el mundo, brindando oportunidades de intercambio y formación global. Uno de ellos, es el programa 4+1, que permite a los estudiantes obtener el grado de bachiller y hacer una maestría en una universidad Top en el extranjero, en solo cinco años.

Estamos convencidos de que esta edición del Open Day, será una gran oportunidad para que los futuros profesionales sean parte de una jornada de exploración y aprendizaje, donde podrán conocer más sobre las carrera STEM, que están llenas de desafíos y oportunidades.

Datos para participar El Open Day UTEC se realizará el sábado 12 de abril a partir de las 9:00 a.m. en el campus de la universidad ubicado en Jr. Medrano Silva 165, Barranco. Los participantes pueden inscribirse previamente a través de este enlace

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La inseguridad ciudadana le cuesta al Perú 30,000 millones de soles al año

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Según la economista Mónica Muñoz-Nájar, ello afecta el bienestar de la población y la economía nacional.

La inseguridad ciudadana en el Perú no solo impacta en la vida de los ciudadanos, sino que también representa un elevado costo económico. Al respecto, Mónica Muñoz-Nájar, economista de la Red de Estudios para el Desarrollo (REDES) explicó: «Además de la pérdida de bienestar y vidas, el costo económico también se genera y se estima en hasta 30 mil millones de soles al año. Hablamos de negocios que deben cerrar, menor acceso a educación y salud e incluso pérdida de empleos».

A pesar que el Gobierno ha implementado estados de emergencia para combatir esta problemática, Muñoz-Nájar advierte que estas medidas tienen efectos limitados y temporales. Si bien reducen delitos como robos y asaltos, no impactan en la extorsión ni el sicariato, y pueden generar el llamado ‘efecto globo’, donde la delincuencia simplemente se traslada a otras zonas. “El elemento criminal busca otras formas de seguir desarrollando su actividad. Además, se ha demostrado que los estados de emergencia no siempre generan una mayor sensación de seguridad en la población», sostuvo la economista.

Ante ello, destacó la necesidad de aprender de experiencias internacionales, como el uso de inteligencia artificial y la interconexión entre la Policía, la Fiscalía y el sistema judicial para combatir el crimen de manera más efectiva.

Fuente: RPP                

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