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«BELLE» se estrenará en salas peruanas en enero del 2022 – Agencia de Noticias Órbita

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Fueron 14 minutos sin pausas y la séptima ovación más larga en la historia del festival de cine más importante del mundo, los que sellaron el éxito de la película en su premiere del Festival de Cannes.

“Belle”, décima película del premiado animador japonés Mamoru Hosoda (“El niño y la bestia”), marcó un hito en la última edición del certamen francés por su belleza visual deslumbrante y la originalidad de un guion que remite a “La bella y la bestia” en la era virtual.

Se estrenó en la nueva sección “Cannes Premiére”, elegida por el mismo director del Festival, y siguiendo el mismo camino de su antecesora “Mirai, mi hermana pequeña” (2018), que después de un exitoso debut en el mismo certamen, logró además una nominación a mejor filme animado en los Óscar.

Con un tema transversal como la historia de una adolescente y sus experiencias en el mundo virtual; la película ha logrado conectar con audiencias masivas de distintas edades. En su cuenta regresiva para el estreno en Chile, BF Distribution lanza un nuevo tráiler y poster como adelantos exclusivos de la esperada cinta. En Chile, el filme, llegará a las salas de cine en enero de 2022.

“La película se trata de una adolescente que pierde a su madre y después de esa pérdida va a vivir con su papá a una zona rural. Ella busca un consuelo en el mundo digital donde se convierte en Belle”, explica Carlos Hansen, CEO de BF Distribution. “Lo especial de esta película es que nos presenta una historia que toca fibras sensibles y logra una auténtica cercanía con el mundo virtual que cruza a tantas generaciones y convoca mucho más allá del simple género de la película. En un Festival de clase A como Cannes tuvo la séptima ovación más larga de toda su historia; eso prueba que no es una película de nicho, sino que logra conectar con una enorme facilidad con público de todos los países y de forma muy emotiva. Tenemos grandes expectativas de que siga el camino de su antecesora y no sea conocida solo como una película de animé”.

MAMORU HOSODA: “Es la película que siempre soñé hacer”.

La película sigue a Suzu, una joven de 17 años que, tras perder a su madre, se traslada a vivir con su padre a las afueras de la prefectura de Kochi. Con el corazón roto y distanciada del mundo, descubre «U», un espacio virtual en el que asume el rol de Belle.

La idea de la historia surgió de los temores de Mamoru Hosoda sobre lo que los años de adolescencia podrían traerle a su propia hija. Es la historia de los primeros y tentativos pasos hacia el mundo de una adolescencia tímida y consciente de sí misma que, a través del mundo virtual, descubrirá su verdadero yo.

“Quiero animar a los niños del mundo a celebrar su futuro porque lo llevarán sobre sus hombros en una siempre cambiante sociedad”, opina Hosoda.

“Esta es la película que siempre soñé hacer. Ahora finalmente pude hacerla gracias al éxito de mis películas anteriores”, agrega. “Exploro el romance, la acción y el suspenso, así como también temas como la vida y la muerte. Espero que los espectadores también la encuentren entretenida, porque ese es mi objetivo”.

Sobre su contenido, el director aclara: “en el pasado he tratado la forma en que las personas se han vuelto más conectadas, más que nunca antes, así como también el tema infinito de la conectividad a través de Internet que espero que permita a las generaciones más jóvenes cambiar el mundo para mejor de una manera positiva y divertida. Pero también soy muy consciente de los problemas asociados a Internet como el abuso en línea, la exclusión de las redes sociales y las fake news. Sin embargo, sigo convencido de que Internet también puede ser una herramienta para bien, para mejorar la vida de todos. Como Internet está en constante evolución, me prometí a mí mismo que haría una película que mostrara sus efectos positivos”.

LOS ELOGIOS DE LA PRENSA

“Belle” solo recibió comentarios positivos tras su estreno en Cannes. Estos son algunos.

“Sus imágenes suelen ser asombrosas…será una experiencia inmersiva para todo aquel que le eche un vistazo”. Deborah Young, The Hollywood Reporter.

“Un animé deslumbrante que es una mezcla de ´La bella y la bestiay ´Matrix… Ofrece una visión salvaje del trastorno de identidad en la era de internet”. David Ehrlich, IndieWire.

“El cuento de hadas cibernético de Mamoru Hosoda es otra clase magistral del fundador de Studio Chizu: una fusión de estilos de dibujos hechos a mano y por computador que llevan a ´Belle`en direcciones extrañas y maravillosas”. Phil de Semlyen, Time Out.

“Una película hermosa y visualmente asombrosa que le da frescura a una historia antigua”. Rafael Motamayor, Collider.



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Huawei y la UNI inauguran moderno Laboratorio de Networking para afrontar los retos de la Industria 4.0 – Agencia de Noticias Órbita

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Con el objetivo de fortalecer la formación tecnológica de los futuros ingenieros y responder a las demandas de la Cuarta Revolución Industrial, la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) inauguró un nuevo Laboratorio de Networking, gracias a la donación de equipos de última generación por parte de la empresa tecnológica Huawei.

La ceremonia de inauguración contó con la presencia del rector de la UNI, Dr. Arturo Talledo Coronado; el vicerrector de Investigación y Académico, Dr. Jorge Butler Blacker; el decano de la FIEE, Dr. Jorge Ramos Carrión; y el director de Relaciones Públicas de Huawei Perú, Liu Xin.

El nuevo laboratorio, ubicado en la FIEE, está equipado con tecnología de punta: cuatro routers, ocho switches, dos controladores de access point, dos access point, un firewall y tres pantallas interactivas. Este espacio está diseñado para fomentar el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y el sector empresarial, promoviendo la investigación aplicada y el desarrollo de soluciones tecnológicas.

El Dr. Jorge Ramos Carrión, decano de la FIEE, destacó que esta inauguración se enmarca en la celebración del 122° aniversario de la facultad. “La Industria 4.0 exige una formación integral, donde la base científica se complemente con la colaboración interdisciplinaria. Este laboratorio permitirá a nuestros estudiantes desarrollar competencias clave en automatización, big data y minería de datos, esenciales para una gestión eficiente del conocimiento”, señaló.

Por su parte, el Dr. Jorge Butler Blacker resaltó la importancia de la sinergia entre la academia y la empresa privada. “La combinación de teoría y práctica es fundamental para resolver los desafíos del país. Agradecemos a Huawei por esta valiosa contribución que potenciará el aprendizaje de nuestros alumnos”, expresó.

Liu Xin, representante de Huawei, reafirmó el compromiso de la empresa con la educación tecnológica en el Perú. “Este laboratorio es una continuación de nuestra misión educativa iniciada en 2014 con la primera donación a la FIEE. Hoy damos un paso más para que los estudiantes puedan aplicar sus conocimientos en un entorno realista y de vanguardia”, indicó.

Finalmente, el Dr. Arturo Talledo Coronado, rector de la UNI, subrayó la relevancia de esta iniciativa en el contexto del desarrollo industrial del país. “El Perú necesita avanzar hacia una producción con valor agregado. Espacios como este laboratorio son clave para formar profesionales capaces de liderar ese cambio, dominando tecnologías como inteligencia artificial y big data”, concluyó.

Con esta alianza estratégica entre Huawei y la UNI, se reafirma el compromiso con la formación de talento altamente calificado, preparado para enfrentar los desafíos de la transformación digital y contribuir al desarrollo sostenible del país.




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Ciencia y Tecnología

sube en ranking global y gana terreno la IA

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Perú pisa fuerte en el terreno del talento digital. Con un número creciente de profesionales apostando por el aprendizaje online, el país comienza a destacarse como un hub de formación tecnológica en América Latina. El auge del interés por áreas como inteligencia artificial generativa, ciberseguridad y ciencia de datos confirma que los peruanos están tomando en serio el desafío de adaptarse a las demandas de la economía digital.

Según el Global Skills Report 2025 de Coursera, el país ocupa el puesto 45 de 109 economías evaluadas, impulsado por avances en áreas como tecnología (puesto 38), ciencia de datos (46) y negocios (54). Este resultado refleja el creciente interés de los profesionales peruanos por fortalecer sus competencias digitales.

El informe, que analiza datos de más de 175 millones de usuarios en todo el mundo, indica que el 7% de la fuerza laboral peruana se capacita activamente a través de esta plataforma de aprendizaje online. Uno de los puntos más relevantes es el auge de la inteligencia artificial generativa (GenAI). Las inscripciones en programas relacionados a GenAI crecieron 243% en el último año, mientras que los cursos de ciberseguridad y las certificaciones profesionales subieron un 33% cada uno.

Diversidad y retos pendientes

Las mujeres representan el 44% de los estudiantes peruanos en Coursera, con participación destacada en cursos de inteligencia artificial generativa (28%), programas STEM (32%) y certificaciones profesionales (13%). Entre las habilidades más demandadas figuran inteligencia de mercado, desarrollo de negocios, marketing de marca y gestión financiera. Estas competencias resultan vitales para cubrir la demanda de perfiles técnicos, estratégicos y con capacidad de liderazgo en sectores productivos.

La digitalización peruana también avanza en sectores como finanzas, educación, salud, comercio, tecnologías de la información y bienes raíces. Más de la mitad de la fuerza laboral de estos rubros ya emplea herramientas de inteligencia artificial, según datos del informe. Perú además figura con una calificación “muy alta” en el Índice de Desarrollo del Gobierno Electrónico de Naciones Unidas. Estos esfuerzos se alinean con la meta de impulsar productividad y reducir la informalidad en la economía.

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Estadísticas clave de medición 

En este contexto, el reporte de Coursera revela cifras que ayudan a dimensionar el avance del talento digital peruano y el dinamismo de su comunidad de aprendizaje online:

Estudiantes peruanos en Coursera: 1,7 millones
Porcentaje de la fuerza laboral en Coursera: 7%
Edad promedio de los estudiantes: 33 años
Aprendizaje desde dispositivos móviles: 37%
Clasificación global: 45
Clasificación en tecnología: 38
Clasificación en negocios: 54
Mujeres estudiantes en Coursera: 44%
Inscripciones en cursos de GenAI: +243% interanual
Inscripciones en ciberseguridad: +33%
Inscripciones en pensamiento crítico: +18%
Inscripciones en certificados profesionales: +33%

El reporte concluye que para sostener el impulso, el país deberá cerrar brechas de acceso tecnológico, de género y educativas. Inversiones en infraestructura, conectividad y formación específica podrían potenciar el impacto de la inteligencia artificial y de las tecnologías digitales, permitiendo a Perú consolidar una economía del conocimiento más inclusiva y competitiva. Puedes revisar el informe completo del Global Skills Report 2025 en este enlace.

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