Ciencia y Tecnología
Tres nuevos decanos y un nuevo director liderarán las Facultades de VIU el próximo curso – Agencia de Noticias Órbita
Lima.- VIU – Universidad Internacional de Valencia acaba de incorporar a tres nuevos decanos para liderar la Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación, la Facultad de Ciencias de la Educación y la Facultad de Ciencias de la Salud de VIU y un nuevo director para encabezar la Escuela Superior de Ingeniería, Ciencia y Tecnología.
Estas incorporaciones consolidan la firme apuesta de VIU por convertir a sus facultades en centros de formación e investigación de absoluta referencia en sus distintas áreas de conocimiento, poniendo en relevancia el prestigio académico de esta Universidad online y de sus profesores.
Eva María Giner, Rectora y máxima figura académica de VIU – Universidad Internacional de Valencia, les ha dado la bienvenida, en este comienzo del nuevo curso académico, señalando que “el objetivo de VIU es consolidar su posición a la vanguardia de la formación, a través de sus cuatro Facultades y la Escuela con tres objetivos fundamentales. El primero, seguir impartiendo una educación universitaria online con los más altos estándares de calidad y excelencia. El segundo, seguir investigando, ya que para nosotros la investigación es la pieza clave que permite que el profesorado esté en formación continua, mediante los últimos conocimientos científicos, y por la rigurosa labor de transferencia de ese conocimiento a la sociedad. Y el tercero, ampliar el impacto social que VIU ya está generando, a través de iniciativas como el Plan Compromiso, que incluye distintos programas de becas a la excelencia académica, y una metodología online basada en el acompañamiento al alumno, ya que hay que armarlos para el nuevo cambio social que tendrán que liderar y para las nuevas exigencias formativas y laborales a las que se enfrentan”.
Los perfiles de los cuatro nuevos decanos de VIU:
Dr. D. Joan M. Oleaque Moreno
Decano de la Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación
Joan es Licenciado en Ciencias de la Información/Periodismo por la Universidad Politécnica-CEU San Pablo y Doctor en Comunicación con mención internacional por la Universitat de València. Está acreditado como profesor de universidad privada y ejerce la docencia universitaria desde 2004. Ha sido durante muchos años profesor en la Licenciatura de Periodismo en la Universitat de València y ha ejercido como profesor invitado en la Universitat Ramon Llull (Barcelona). Es profesor de la Universidad Internacional de Valencia desde 2009, donde ha sido adjunto a jefe de estudios, coordinador de título, director de título y director académico. Es profesor titular de esta institución. Ha realizado estancia de investigación en Lancaster University (Reino Unido). Como investigador, estudia el sesgo racista en los medios y el uso de las redes sociales en la extrema derecha. Ha participado en casi 50 jornadas y congresos nacionales e internacionales. Ha publicado en revistas como El profesional de la Información, Discurso & Sociedad o Sistema. Ha formado parte del equipo investigador en proyectos de I+D+I competitivos nacionales (uno de ellos en vigor) y en el proyecto europeo Romani Lives. Es periodista desde 1994. Ha sido redactor de la revista El Temps y colaborador habitual del diario de El País y sus suplementos (El País Semanal, Tentaciones, Domingo). Es autor de los libros Desde las tinieblas, un descenso al caso Alcàsser (Diagonal, 2002) y En éxtasis, el bakalao como contracultura en España (Barlin, 2017). Ha recibido el Premio Octavi Pellisa (Editorial Empúries, 1997), el Premio de la Crítica (Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana, 1999), el premio Rodolfo Walsh (Semana Negra de Gijón, 2003) y el Premio 8 de abril (Instituto de Cultura Gitana / Ministerio de Cultura, 2013).
Dra. Dña. Gemma Ruiz Varela
Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación
Gemma es Licenciada en Administración y Dirección de Empresas, Doctora en Humanidades y Ciencias Sociales, Máster Universitario en Humanidades, Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y Máster Interuniversitario Internacional en Educación de la Sexualidad. Gemma también ha sido Auditora Interna de Sistemas de Garantía Interna de Calidad. ANECA, Consultora RRHH y Profesora Superior de Piano. Hasta la actualidad ha desarrollado su labor en el ámbito universitario como Vicedecana de Gestión Académica y Calidad en la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad Francisco de Vitoria. Ha sido Directora del Título Experto en Docencia Universitaria del Ateneo Evangélico Regina Apostolorum de Roma y ha asumido responsabilidades como Técnica de Área de Calidad de Educación Superior en la Fundación para el Conocimiento Madri+d. En el ámbito de la investigación Gemma ha sido en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid, Directora del Centro de Apoyo a la Investigación en Ciencias Sociales (CIMEd) de la Facultad de Educación y Psicología, e Investigadora Principal del Grupo Estable de Investigación “Bienestar educativo y su relación con la felicidad”. Así mismo ha liderado varios proyectos de Innovación entre los que destacan el Proyecto de Innovación “Antropología de la educación”, y el Proyecto de Innovación “Nuevas Metodologías para el Repensamiento de la asignatura de Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales”.
Dr. D. Vicente Antonio Gea Caballero
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud
Vicente es Diplomado y Graduado en Enfermería, Máster Universitario en Ciencias de Enfermería y Doctor en Enfermería. Entre su acreditada experiencia destaca entre otros sus puestos como Profesor Asociado de la Universidad de Valencia, Profesor Adjunto de la Universidad Europea de Valencia y en la actualidad, Profesor de la Escuela Universitaria d Enfermería La Fe de Valencia, centro adscrito de la Universidad de Valencia (donde forma parte de la Comisión Académica de Titulación y es coordinador de Practicum de Atención Primaria) y Profesor de Postgrados en la Universidad Internacional de Valencia. Ha sido docente postgrado en la Universidad San Jorge de Zaragoza (Máster Oficial de Investigación en Enfermería), en la Universitat de València (Máster en Farmacología para Enfermería) y en la Universidad Internacional de Valencia VIU (Máster Universitario de Epidemiología y Salud Pública, Máster de Fisioterapia Neurológica, Máster de Bioética y Máster de Dirección y Gestión de Enfermería). Autor de numerosos artículos de investigación en revistas de alto impacto, así como autor y coautor de diversos libros profesionales. Miembro de varios tribunales de tesis doctoral. Director de varias tesis doctorales. Ha participado en múltiples congresos nacionales e internacionales, en varios de ellos como miembro de comités tanto científicos como organizadores, de los cuales ha sido presidente en algunos de ellos. Miembro del Grupo Emergente de Investigación en Arte y Ciencia del Cuidado (GREIACC), perteneciente al Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (Valencia), acreditado por el Instituto de Salud Carlos III. Colaborador externo del Grupo de Investigación de PMB del Hospital La Paz de Madrid. Socio y miembro de la Junta Directiva Nacional de la Asociación de Enfermería Comunitaria AEC de España. Entre los años 2006 y 2011 fue vocal autonómico de la dicha Sociedad Científica en la Comunidad Valenciana. Editor jefe de la Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria, RIdEC, indexada en diversas bases de datos nacionales e internacionales. Editor invitado del Informe SESPAS 2018, publicado por la revista científica Gaceta Sanitaria. Académico Numerario y miembro de la Junta de Gobierno de la Academia de Enfermería de la Comunidad Valenciana. Miembro de la Cátedra de Enfermería Familiar y Comunitaria de la Universidad de Alicante- AEC-CEISAL. También ha sido profesional asistencial durante más de 20 años, siendo Director de Enfermería de Atención Primaria en el Departamento Xàtiva-Ontinyent (Valencia) en ellos años 2015-2016 y presidente de la Subcomisión Departamental de Investigación en Enfermería.
Dr. D. Nestor Sánchez Doreste
Director de la Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología
Nestor es licenciado en ciencias Físicas por la Universidad del Zulia (Venezuela) y Máster en Astronomía y Astrofísica por la Universidad de Los Andes (Venezuela). Doctor en Astronomía y Astrofísica, en su larga trayectoria como docente e investigador ha ocupado diferentes cargos y posiciones de responsabilidad. Reconocido como Profesor Titular en la Universidad del Zulia hasta el año 2004, cambió su residencia a Granada (España) incorporándose como investigador al Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC). Su trayectoria investigadora está reconocida con 2 sexenios de investigación habiendo publicado en revistas de reconocido prestigio como Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, una de las publicaciones de astronomía y astrofísica de mayor impacto internacional. En 2011 se incorporó al grupo de investigación español que participa en el proyecto World Space Observatory – Ultraviolet (WSO-UV), liderado por la Agencia Espacial Rusa que tiene el objetivo de lanzar un telescopio espacial ultravioleta a principios de la próxima década. En la actualidad compagina su actividad docente como Profesor de la Universidad Internacional de Valencia en el Grado de Ingeniería Informática y el Máster de Astronomía y Astrofísica, con la gestión académica como Director del Grado en Ingeniería Informática. Así mismo, continua su trayectoria investigadora como IP del grupo de investigación ABACO – Astronomy, Big Data and Computing Science, grupo de investigación reconocido por la Universidad Internacional de Valencia.
Ciencia y Tecnología
Tecnología peruana crea colmenas inteligentes
Innovación aplicada a la apicultura
Una innovación tecnológica desarrollada en el país apuesta por colmenas automatizadas e inteligentes para mejorar el proceso de polinización y apoyar la protección de las abejas. El sistema incorpora sensores y herramientas de análisis de datos que permiten monitorear en tiempo real las condiciones dentro de las colmenas.
Monitoreo para mejorar la producción
La tecnología analiza variables relacionadas con la salud de las colonias, el comportamiento de las abejas y la actividad de polinización. Con esta información, apicultores y productores agrícolas pueden tomar decisiones basadas en datos para optimizar el manejo de las colmenas y garantizar mejores condiciones para los polinizadores.
Impacto en la productividad agrícola
El uso de estas colmenas inteligentes puede incrementar hasta en un 30% la productividad de los cultivos que dependen de la polinización. Actualmente, la tecnología se ha implementado en más de 100 colmenas, que albergan alrededor de cinco millones de abejas y contribuyen al trabajo en distintas áreas agrícolas.
Tecnología con enfoque ambiental
El proyecto también incorpora criterios de sostenibilidad, ya que reutiliza residuos de aparatos eléctricos y electrónicos en la fabricación de las colmenas. De esta manera, la iniciativa busca fortalecer la protección de los polinizadores y aportar soluciones tecnológicas frente a los desafíos que enfrenta la apicultura en el contexto actual.
Ciencia y Tecnología
Microsoft ofrece cursos gratuitos para aprender IA en Perú
Microsoft impulsa la formación gratuita en Inteligencia Artificial y habilidades digitales para el 2026
En un entorno laboral que exige una digitalización constante, la adquisición de competencias tecnológicas se ha vuelto indispensable para interactuar con la Inteligencia Artificial (IA). Microsoft ha reafirmado su compromiso con el cierre de brechas de conocimiento mediante la oferta de capacitaciones online gratuitas y en español. Esta iniciativa responde a proyecciones del Foro Económico Mundial, que indican que el 59% de la fuerza laboral requerirá nuevas habilidades digitales para el año 2030. En el Perú, la organización ya ha impactado a más de 130.000 ciudadanos desde el año 2020.
¿Qué programas recomienda la marca para iniciar en el mundo laboral?
La oferta educativa actual prioriza los pilares fundamentales de la empleabilidad. Microsoft y LinkedIn Learning proponen cursos de fundamentos profesionales enfocados en la asistencia administrativa y la gestión de proyectos. Estas rutas de aprendizaje están diseñadas especialmente para jóvenes que dan sus primeros pasos en el mercado de trabajo. Aparte de los perfiles administrativos, existe un programa dedicado al desarrollo de software, ideal para quienes desean iniciarse en la programación de manera guiada.
¿Cómo capacitarse en IA generativa y dirección de empresas?
El dominio de las nuevas herramientas generativas es un objetivo central de la plataforma Microsoft Elevate. Los interesados pueden acceder a una certificación en IA generativa con una duración aproximada de cinco horas, diseñada para comprender el funcionamiento de esta tecnología y aplicarla a favor del usuario. Tanto el sector operativo como el directivo tienen opciones, pues se ha lanzado un curso específico para líderes de pequeñas y medianas empresas. Este último enseña a los directivos de PYMEs a optimizar procesos y tomar decisiones estratégicas basadas en el análisis de datos.
¿Cuál es el objetivo global de la iniciativa Microsoft Elevate?
La visión de la compañía trasciende el ámbito técnico para enfocarse en el impacto social. «Nuestro compromiso es seguir acercando la tecnología a más ciudadanos para construir un futuro más inclusivo», señaló Mario Rodríguez, gerente general de Microsoft Perú. A nivel mundial, la meta de la marca es formar a 20 millones de personas en los próximos dos años para que obtengan credenciales oficiales en formación de IA.
¿Por qué es importante aprender IA en este momento?
La tecnología actual tiene el potencial de expandir el conocimiento humano si se implementa de manera equitativa. Jorge Cella, Director de Microsoft Elevate para Américas, destaca que la innovación debe poner en primer lugar a las personas para dar forma al futuro del trabajo. No basta con reaccionar a los cambios tecnológicos; es necesario ser protagonista de ellos mediante la educación continua.
Las 5 capacitaciones recomendadas por Microsoft y LinkedIn Learning son:
1. Fundamentos profesionales de asistencia administrativa. Una capacitación básica, especialmente pensada para jóvenes que están dando sus primeros pasos en el mundo del trabajo. Puedes encontrar la capacitación aquí: Fundamentos profesionales de asistencia administrativa, por Microsoft y LinkedIn | LinkedIn Learning
2. Fundamentos profesionales de gestión de proyectos. Capacitación que integra todo lo que debes saber al momento de iniciar un proyecto profesional, para jóvenes que comienzan su experiencia laboral. Puedes encontrar la capacitación aquí: Fundamentos profesionales de gestión de proyectos, por Microsoft y LinkedIn | LinkedIn Learning
3. Fundamentos profesionales del desarrollo de software. Si siempre quisiste aprender a a programar pero te faltaba una guía, esta capacitación es el recurso ideal para animarte a dar tus primeros pasos en el mundo de la programación. Puedes encontrar la capacitación aquí: Fundamentos profesionales del desarrollo de software, por Microsoft y LinkedIn | LinkedIn Learning
4. Fundamentos profesionales de IA generativa. Un curso introductorio online y gratuito de 5 horas y 38 minutos, con certificación de LinkedIn. Este curso cubre los fundamentos profesionales de la inteligencia artificial generativa, para entender cómo funciona y comenzar a utilizar la IA a tu favor. Puedes encontrar la capacitación aquí: Fundamentos profesionales de IA generativa, por Microsoft y LinkedIn | LinkedIn Learning5. Inteligencia Artificial para Directores de Pequeñas y Medianas Empresas. Este curso está diseñado para enseñar a los directivos de PYMEs cómo aplicar la inteligencia artificial para optimizar procesos clave y tomar decisiones basadas en datos. Adaptado a las necesidades de las pequeñas y medianas empresas, ofrece herramientas prácticas para impulsar la innovación y competitividad de manera estratégica y ética. Puedes encontrar la capacitación aquí: Curso: Inteligencia Artificial para Directores de Pequeñas y Medianas Empresas – Microsoft | Academia de Ciberseguridad
-
Especiales5 años agoOpinión: LA LIGA CONTRA MESSI
-
Ciencia y Tecnología5 años agoProcesadora peruana Torre Blanca impulsa exportación de fruta a países asiáticos
-
Arte y Cultura4 años agoMinedu reconformará comisión organizadora de Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Murillo”
-
Ciencia y Tecnología5 años agoAtenciones del Servicio de Publicidad Registral en Línea de la Sunarp crecieron en 122 %
-
Lima Norte3 años agoRumbo al GOTHIA CUP en Luxemburgo Suecia con su categoría sub 11 – Señal Alternativa
-
Ciencia y Tecnología5 años agoDepsa lanza nuevo servicio Medical Box para el sector Salud
-
Noticias3 años agoMininter anuncia creación de nueva categoría en PNP
-
Deportes3 años ago🔴#ENVIVO Cienciano vence 5-2 a Alianza Atlético en Cusco

