Política
Congreso persiste en la aprobación de la ley sobre el servicio de mototaxis
El Congreso prosigue en la promulgación de la ley sobre el servicio de mototaxis, incluyendo las observaciones realizadas por el Poder Ejecutivo
El Congreso reiteró la aprobación de la ley que integra a los mototaxis en el Sistema Integrado de Transporte Urbano y Rural.
El texto original de la ley fue objeto de observaciones por parte del Poder Ejecutivo en varios aspectos. La Comisión de Transportes, presidida por Eduardo Salhuana (APP), aceptó varias de estas observaciones.
Por lo tanto, el texto aprobado hoy establece que esta ley abarca a «vehículos automotores menores, categoría vehicular L5», lo que incluye a los conocidos como mototaxis.
Además, en respuesta a otra observación del Ejecutivo, se aclara que los que brindan servicios a través de estos vehículos son personas jurídicas o empresas.
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Supervisión del servicio
De la misma manera, se ha establecido que el Ministerio de Transportes y Comunicaciones será responsable de mantener el registro único de los proveedores de este servicio. Inicialmente, la versión observada de la ley asignaba esta responsabilidad a los municipios.
El control, fiscalización y aplicación de sanciones para el servicio de transporte mencionado recaerá en las autoridades locales, afirmó Salhuana.
El congresista subrayó que el propósito de la ley aprobada es asegurar que el servicio de transporte ofrecido en estos vehículos se realice de forma eficiente y segura.
La aprobación de este asunto contó con 109 votos a favor y una abstención.
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CONGRESO
Ministra de la Mujer confía en voto de confianza: “Este es un gabinete que promueve el diálogo con resultados”
La ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Fanny Montellanos, expresó su plena confianza en que el Congreso de la República otorgará el voto de confianza al gabinete liderado por Eduardo Arana.
Sus declaraciones se dieron tras presidir el taller “Adaptación de Intervenciones basadas en evidencia”, organizado por el MIMP, como parte del fortalecimiento institucional del sector.“Estamos seguros de que nos van a dar el voto de confianza. Este es un gabinete que promueve el diálogo con resultados. Es un gabinete muy cohesionado, que busca la unidad y también la articulación”, afirmó la ministra Montellanos, tras referirse a las reuniones sostenidas por la presidenta Dina Boluarte y el jefe del Consejo de Ministros con diversas bancadas parlamentarias.
Durante el evento, la titular del MIMP remarcó que su gestión se rige por dos ejes transversales fundamentales: la articulación y el uso de evidencia para el diseño de políticas públicas. “Contamos con un convenio que nos permite aterrizar nuestras políticas y buscar no solamente más ciencia, sino más evidencia para transformar historias y vidas.
Ese es nuestro principal objetivo”, enfatizó.El taller, que forma parte de la implementación de la metodología IPV – Marco ADAPT+, busca fortalecer capacidades técnicas dentro del ministerio, promoviendo la adaptación de intervenciones basadas en evidencia científica.
Montellanos hizo un llamado al personal del MIMP a participar activamente en estos espacios de capacitación, que consolidan el enfoque técnico del sector.
La OCDE elogió la calidad educativa, inclusión y modernización durante el Foro Mundial de Educación 2024, que reúne a líderes de más de 110 países.
Durante el primer día del Foro Mundial de Educación en Londres, la OCDE destacó que Perú supera el promedio en 7 de 9 indicadores educativos, logrando reconocimiento internacional.
Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE, resaltó que el 90.5 % de niños accede a la educación inicial y que la secundaria incompleta se redujo del 28 % al 22 %.
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El funcionario también subrayó que la educación tecnológica superior creció en 37 %, mientras que el 53 % de los nuevos estudiantes en este nivel son mujeres peruanas.
En el panel “¿Cómo garantizar calidad al ampliar el acceso?”, el ministro Morgan Quero explicó que el Perú invirtió 2800 millones de dólares en construir 144 escuelas nuevas.
Las Escuelas Bicentenario, ejecutadas con Reino Unido, incluyen aulas flexibles, laboratorios y talleres modernos para fortalecer el trabajo colaborativo y el aprendizaje activo con tecnología.
Quero también destacó que Perú lidera en Latinoamérica el uso de asociaciones público-privadas, con 30 proyectos adjudicados por más de 11,000 millones de dólares en 2023 y 2024.
Además, resaltó el mecanismo de obras por impuestos, creado hace 17 años, que ha permitido a empresas adelantar tributos para ejecutar infraestructura educativa directamente.
El ministro indicó que el piso salarial docente subió 34.6 %, pasando de 703 a 946 dólares entre 2022 y 2025, con más plazas y procesos meritocráticos para su ingreso.
Durante su visita, sostuvo reuniones con autoridades británicas, como el ministro Stephen Morgan y el enviado comercial Lord Liddle, para fortalecer la cooperación en educación e innovación.
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