El Aprendizaje Basado en Proyectos como motor de cambio educativo en América Latina

La educación en América Latina enfrenta el desafío de superar desigualdades profundas mediante la innovación pedagógica. Helvio Kanamaru, Director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para la región, destaca el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como una metodología capaz de transformar la enseñanza tradicional. Este enfoque pedagógico sustituye la memorización de conceptos aislados por la aplicación práctica del conocimiento en la resolución de problemas reales, permitiendo que los estudiantes investiguen, planifiquen y construyan soluciones con impacto directo en su entorno.

¿Por qué el ABP es vital para las profesiones del futuro?

Según datos del Foro Económico Mundial, aproximadamente el 65% de los niños que inician hoy su educación primaria desempeñarán trabajos que todavía no existen. Ante esta incertidumbre, la formación académica debe priorizar la capacidad de aprendizaje continuo y la adaptabilidad. El ABP fomenta la autonomía y la curiosidad, atributos que resultan indispensables para una ciudadanía responsable. Tanto la colaboración como la comunicación se vuelven pilares en este proceso, donde el docente deja de ser un emisor de datos para convertirse en un facilitador que guia el descubrimiento estudiantil.

La implementación de programas como Solve for Tomorrow por parte de Samsung demuestra este potencial. En esta iniciativa, alumnos de secundaria de escuelas públicas utilizan ciencia y tecnología para proponer soluciones innovadoras a desafíos sociales. Aparte de los resultados técnicos, como la creación de dispositivos para ahorrar agua o sistemas de energía sostenible, los jóvenes desarrollan habilidades socioemocionales críticas. La gestión de la frustración y la negociación en equipo son aprendizajes fundamentales que preparan a los jóvenes para la vida profesional fuera del aula.

¿Cuál es el rol del docente en esta transformación?

La capacitación de los educadores es el eje principal para que estos conceptos se traduzcan en experiencias significativas en el salón de clases. Este año, Samsung lanzó un curso regional de ABP para docentes con el fin de fortalecer su rol como agentes de transformación. Los testimonios del programa evidencian que el ABP despierta el protagonismo del estudiante y fomenta un pensamiento crítico más agudo. Al empoderar al profesor con herramientas modernas, se garantiza que la educación sea un proceso dinámico y participativo, conectado con la realidad cotidiana de cada alumno.

¿Cómo contribuye esta metodología a la inclusión social?

Adoptar el aprendizaje práctico no es únicamente una mejora pedagógica, sino también una estrategia de inclusión social y económica. Al formar jóvenes capacitados para emprender y resolver problemas complejos, se sientan las bases para un futuro más equitativo en la región. La experiencia de aprendizaje se vuelve más humana y colaborativa, transformando la escuela en un espacio de propósito y transformación.

Un novedoso concurso presentó la Municipalidad de Pachacámac, con el fin de incentivar la identidad local, fortalecer los valores cívicos patrióticos y promover el conocimiento, respeto y valoración de los símbolos patrios, denominado “PACHACÁMAC ERES TÚ”, dirigido a los más de 80,000 escolares de 103 instituciones educativas del distrito.

El concurso escolar consiste en la interpretación del Himno de Pachacámac, donde podrán participar instituciones educativas públicas y privadas de los niveles inicial, primaria y secundaria del distrito. Esta iniciativa se desarrolla en el marco del fortalecimiento de la identidad local. El concurso involucra a toda la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, brigadieres, policías escolares, docentes, directivos y representantes de APAFA y/o padres de familia.

El Lanzamiento Oficial del I Concurso Interescolar “Pachacámac Eres Tú”, se realizó el Coliseo Cerrado Paul Poblet de Pachacámac Pueblo, con la concurrencia de gran cantidad de escoltas escolares y cerca de 50 directores de colegios, quienes recibieron con entusiasmo este evento sabiendo, además, que habrá premios en efectivo, computadoras y juegos recreativos.

“Este concurso reafirma nuestro compromiso con el fortalecimiento de la identidad cultural, el sentido de pertenencia y orgullo de nuestro distrito. Nadie ama lo que no conoce, nadie cuida lo que no quiere, por eso involucramos a toda la comunidad escolar, especialmente a sus brigadieres generales en este importante evento”, manifestó el alcalde Enrique Cabrera.

PACHACAMAC EDUCA Y CONSTRUYE – PEC

El evento también sirvió para presentar el programa PEC 2026 (Pachacámac Educa y Construye), un programa concurso creado por la gestión del alcalde Enrique Cabrera que tiene como finalidad principal mejorar la infraestructura y equipamiento de las instituciones educativas públicas del distrito con un presupuesto de un millón de soles, empoderando la participación de los escolares, junto con los padres de familia y la plana docente, para la ejecución de proyectos de mejora en los colegios.

El año pasado se beneficiaron 25 colegios con la construcción de losas, deportivas, servicios higiénicos, techado de aulas, aulas de cómputo, laboratorios, mobiliarios, instrumentos musicales, entre otros, dividiendo el millón de soles entre los 25 colegios.