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¿Cómo participar como padres mediadores entre nuestros hijos y los maestros? – Agencia de Noticias Órbita

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¿Cómo participar como padres mediadores entre nuestros hijos y los maestros? – Agencia de Noticias Órbita


La educación ha sido uno de los sectores que más cambios ha experimentado desde el inicio de la pandemia. Los alumnos han tenido que acostumbrarse y organizarse a horarios y dinámicas diferentes a los que tenían en la presencialidad; y los padres, también. 

La psicóloga de la Universidad César Vallejo (UCV), María Garrido Hidalgo, considera que la pandemia ha hecho que los padres vuelvan a involucrarse de manera activa en las actividades académicas de sus hijos, según el grado que corresponda. El acompañamiento que necesita un niño o niña en etapa inicial o primaria, no será el mismo que el que necesita un alumno de secundaria. 

«Los niños que cursan los primeros grados necesitan el acompañamiento exclusivo de un adulto durante la clase para guiar el aprendizaje. Para ello, es importante que el adulto a cargo de la guía académica muestre una actitud agradable y respetuosa; ya que las emociones de felicidad y amor hacen que, a nivel neurológico, el aprendizaje sea fluido, rápido y que las sesiones remotas sean percibidas como actividades motivadoras”, resaltó la Dra. Garrido Hidalgo.

Asimismo, la especialista explica que, si por el contrario el adulto se muestra indiferente, pesimista o con desagrado por acompañar al menor; lo que logrará es que el niño experimente emociones como la angustia, ansiedad, irritabilidad o miedo, llevando a que su cerebro asocie el estudio con emociones desagradables y como consecuencia, busque huir perjudicando su atención y concentración.

¿Cómo puedo potenciar el aprendizaje de mi hijo en entornos virtuales?

1. Preparar el espacio para estudiar. Tiene que ser un ambiente iluminado, ventilado y libre de distractores en la medida que sea posible.

2. Se puede utilizar música instrumental suave, con volumen bajo, para acompañar los momentos en que su hijo está jugando o desarrollando alguna tarea por sí solo. Las emociones agradables que despierta esta música ayudarán a estimular y fijar el aprendizaje.

3. Establecer acuerdos previos sobre el uso del internet antes de iniciar las clases, en especial en el caso de adolescentes, recordándoles que pueden utilizar la red para divertirse y estudiar; pero todo dentro del contexto y espacio apropiado.

4. Expresar palabras de aliento y gestos de amor cuando su hijo está teniendo la actitud y comportamiento esperados. Reforzar esto hará que la posibilidad de respuestas positivas se incremente.

5. Reconocer el esfuerzo, los avances e incentivar el aprendizaje. No se debe penalizar los errores, lo que se debe analizar son las oportunidades para lograr aprender cómo hacerlo mejor la próxima oportunidad.

“El manejo de las clases con los alumnos del nivel secundario y superior es distinto. Es importante conversar con ellos sobre la utilidad de lo que están aprendiendo y aterrizar los aprendizajes de las clases en la vida cotidiana mediante juegos, lecturas compartidas, actividades de casa y conversaciones. De esta forma, poco a poco los estudiantes podrán darle un sentido práctico a la información que reciben en las clases y podrán mostrarse más curiosos y participativos”, destacó la psicóloga de la UCV.

En cuanto a la relación de los padres con los docentes, es necesario que ambas partes compartan la responsabilidad de los objetivos de aprendizaje. La función del docente es quien imparte la información básica y son los padres quienes ayudan al estudiante a darle sentido en el día a día. Es importante recordar que el aprendizaje no se reduce a las horas de clase en línea y no es sólo responsabilidad del docente. 

“La familia está llamada a ser la fuente de estabilidad emocional que necesitan los hijos; los padres o tutores deben estar dispuestos a escucharlos y acogerlos cuando se sientan frustrados o no sepan cómo resolver un trabajo y también cuando deseen compartir sus logros. Este rol, que le corresponde a la familia, es fundamental”, señaló la experta.



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HOSTIGAMIENTO DISFRAZADO DE PERIODISMO EN PUEBLO LIBRE

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HOSTIGAMIENTO DISFRAZADO DE PERIODISMO EN PUEBLO LIBRE

¿Hasta dónde llega el límite entre la labor informativa y el acoso sistemático? Hoy exponemos una grave situación que afecta la tranquilidad de los trabajadores municipales en nuestro distrito.

Bajo el título “ACLARACIÓN PÚBLICA FRENTE A PUBLICACIONES FALSAS Y ACTOS DE HOSTIGAMIENTO”, el funcionario Pedro Morales Miranda ha alzado su voz para denunciar las agresiones y el asedio constante de Javier Yoplac, un personaje que, escudándose tras una cámara y un supuesto rol de comunicador, se dedica a perseguir y difamar a quienes gestionan el distrito.

Los hechos son claros y están grabados:

📍 El pasado viernes, durante su horario de refrigerio y en una conversación privada, los funcionarios fueron interceptados de manera prepotente.

📍 Pese a solicitarle reiteradamente que respete su espacio privado, Yoplac inició una persecución con celular en mano, invadiendo el espacio personal a escasos centímetros del rostro de Morales.

📍 No solo se trata de hostigamiento profesional; se reportan comentarios inapropiados y ofensivos contra las funcionarias presentes.

¿Información o Manipulación? 🎥 Los videos publicados por este personaje intentan proyectar una imagen de violencia que no existe. Lo que realmente se ve es la legítima defensa de ciudadanos que exigen respeto a su intimidad y honor, derechos que no se pierden por ser funcionario público.

Basta de impunidad. La libertad de expresión NO es una licencia para el acoso, la provocación ni la mentira. Como vecinos, merecemos canales de información serios, no espectáculos de odio que buscan desestabilizar la gestión con ataques personales.

⚠️ DATO CLAVE: Pedro Morales cuenta con una trayectoria impecable y ha anunciado que no permitirá que se vulnere su integridad ni la de sus colegas. El caso podría llegar a instancias judiciales.

¡Basta de hostigamiento en Pueblo Libre! El respeto es la base de nuestra democracia.

FUENTE: PEDRO MORALES

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La FIL se muda de Jesús María

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La FIL se muda de Jesús María

Por: EDWIN CAVELLO LIMAS

La Feria Internacional del Libro de Lima ya no volverá al parque Próceres de Jesús María. No hubo incendio, ni clausura sanitaria, ni rebelión vecinal. Hubo algo más eficaz: una factura. Doscientos mil soles. Esa habría sido la cifra que la Municipalidad de Jesús María —con el alcalde Jesús Gálvez a la cabeza— puso sobre la mesa para permitir que los libros siguieran ocupando, por unas semanas al año, un parque público. La Cámara Peruana del Libro no aceptó. Y se acabó la historia. O mejor dicho: se reveló la verdadera.

Porque no se trata de logística ni de orden urbano. Se trata de prioridades. La FIL se va porque no quiso pagar un peaje municipal que huele más a castigo que a alquiler. Y se va, además, a un lugar donde el mercado —ese villano habitual del discurso cultural— resulta más razonable: el Jockey Plaza. Allí, dicen desde la CPL, el espacio cuesta menos. Ironías de Lima: un centro comercial resulta más accesible que un parque público.

La escena es grotesca. Mientras los libros hacen maletas, en el distrito varios vecinos miran con incredulidad la decisión municipal. No porque sean románticos de la literatura, sino porque entienden algo elemental: la Feria Internacional del Libro de Lima convoca a miles de personas, mueve economía local, pone al distrito en el mapa cultural. Pero el alcalde Gálvez —a quien en el barrio llaman «Mayimbú», con más sorna que cariño— parece tener otros gustos. Para conciertos chicha en el Campo de Marte o la Concha Acústica, permisos hay. Para presentaciones de libros, no tanto.

Este 2026, además, el país invitado de honor es Ecuador. La programación deberá rearmarse, adaptarse a pasillos comerciales. La cultura, como siempre, se acomoda. Las autoridades, en cambio, se atrincheran en su escritorio. Desde el año pasado, la Municipalidad de Jesús María y la Cámara Peruana del Libro venían negociando la permanencia de la feria en Próceres. Hubo reuniones, idas y vueltas, discursos amables. Hasta que apareció la cifra final. Y con ella, la ruptura.

Que no se engañe nadie: la FIL no se va por capricho ni por falta de público. Se va porque no habría aceptado pagar 200 mil soles por usar un parque que, en teoría, es de todos. Jesús María se queda sin feria y Lima pierde un espacio público para el libro.

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