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Ministro de la Producción: “Gobierno intensifica apoyo a Tumbes ante emergencia por intensas lluvias”

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Ministro de la Producción: “Gobierno intensifica apoyo a Tumbes ante emergencia por intensas lluvias”

Con el objetivo de evaluar las emergencias provocadas por las lluvias y coordinar acciones estratégicas, el ministro de la Producción, Sergio González, inspeccionó la Institución Educativa Baldomero, afectada por las intensas precipitaciones.

El titular de PRODUCE destacó la disposición de cuatro motobombas para drenar el agua acumulada en el colegio Baldomero en Tumbes. Asimismo, informó que en marzo se otorgará la buena pro para la construcción del nuevo colegio, con una inversión de S/ 21 millones.

“Desde el Ministerio de la Producción venimos trabajando arduamente para supervisar todas las zonas afectadas por las lluvias. El Estado tiene el firme compromiso de brindar apoyo y ayuda humanitaria a los damnificados”, señaló el ministro González.

Gracias al trabajo articulado entre el ministro Sergio González, el ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS), el Organismo Técnico de la Administración de los Servicios de Saneamiento (OTASS) y el Gobierno Regional de Tumbes e INDECI, se han logrado importantes avances en infraestructura en beneficio de la población. Uno de estos hitos es la pronta inauguración del Colegio La Inmaculada, una obra que representa una inversión de S/. 20 millones y que brindará a los estudiantes un espacio moderno y seguro para su educación.

Este esfuerzo conjunto reafirma el compromiso de las autoridades por mejorar la calidad de vida y el acceso a servicios esenciales en la región.

Impulso a la acuicultura sostenible

Posteriormente, el ministro participó en la puesta en marcha de los sensores de calidad de agua del proyecto Acuicultura Inteligente y Sostenible mediante Bioseguridad Eficaz y Tecnología Digital. Esta iniciativa busca fortalecer la gestión sanitaria y las buenas prácticas en el cultivo del langostino blanco, garantizando su producción sostenible y reduciendo riesgos en su bioseguridad.

La instalación de estos sensores permitirá monitorear en tiempo real parámetros críticos como temperatura, pH, salinidad y oxígeno disuelto, factores esenciales para la salud de los langostinos.

“El uso de sensores en las langostineras seleccionadas marca un hito en la acuicultura nacional, al implementar un sistema pionero de captura remota de datos de calidad de agua mediante tecnología del Internet de las Cosas. Estos datos serán analizados con herramientas de inteligencia artificial para mejorar la predictibilidad ante posibles riesgos sanitarios”, explicó el ministro.

Fernando Castro, gestor de operaciones en FAO Perú, resaltó la importancia de la digitalización en la acuicultura sostenible. “El uso de tecnologías digitales está transformando la forma en que gestionamos los recursos acuáticos, optimizamos la producción y fortalecemos la resiliencia del sector ante desafíos ambientales y económicos. Esto se alinea con la visión de la FAO sobre la Transformación Azul y la modernización de los sistemas alimentarios”.

Este proyecto es impulsado por PRODUCE, a través de la Autoridad Nacional de Sanidad e Inocuidad en Pesca y Acuicultura (Sanipes), en colaboración con la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

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ALTA DESCONFIANZA CIUDADANA REVELA URGENCIA DE CAMBIAR LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN

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ALTA DESCONFIANZA CIUDADANA REVELA URGENCIA DE CAMBIAR LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN

Especialistas advierten que procesos claros, continuos y accesibles pueden reducir conflictos y fortalecer decisiones públicas.

La desconfianza en las instituciones públicas sigue en niveles altos y refleja una creciente distancia entre el Estado y la ciudadanía. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), el 83 % de los peruanos no se siente representado por ninguna autoridad, mientras que la desconfianza en el Congreso alcanza el 92.4 %. Este escenario debilita la legitimidad de las decisiones públicas y evidencia la urgencia de mejorar los canales de participación.

En este contexto, especialistas señalan que la participación ciudadana es clave, porque permite recoger información local y anticipar conflictos. “La participación ciudadana debe entenderse como una inversión institucional y no como un simple trámite. En un contexto donde la opinión pública asocia sostenibilidad, control estatal y transparencia con legitimidad económica, fortalecer estos mecanismos ayuda a reducir los riesgos, a optimizar la toma de decisiones y a aumentar la confianza”, indicó José Luis Bonifaz, profesor principal del Departamento Académico de Economía de la Universidad del Pacífico, quien agregó que estos procesos deben dejar de ser acciones aisladas y convertirse en prácticas continuas dentro de las instituciones.

Sin embargo, persisten limitaciones que dificultan una participación informada. La información técnica suele ser compleja y no siempre se comunica de forma clara. “Los documentos técnicos suelen ser complejos y no siempre se comunican de manera accesible, lo que limita la participación informada y promueve percepciones de ‘participación simbólica’”, explicó Bonifaz. Frente a ello, la Asociación Internacional para la Participación Pública (IAP2) Latinoamérica recomienda usar lenguaje sencillo y formatos accesibles.

La IAP2 Latinoamérica también enfatiza que la participación debe integrarse desde el inicio de los procesos y no solo en etapas finales. “La participación no es el último vagón. Se integra desde el primer momento del proceso legislativo o de decisión”, señaló la organización. Además, advierte que es clave informar qué ocurre con los aportes ciudadanos: “Las personas necesitan saber qué ocurrió con sus contribuciones”, ya que explicar su uso fortalece la confianza y ayuda a cerrar la brecha entre el Estado y la ciudadanía.

Fuente: InfoActiva

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SUBEMPLEO PROFESIONAL EN LIMA AFECTA A MÁS DE 328 MIL UNIVERSITARIOS

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SUBEMPLEO PROFESIONAL EN LIMA AFECTA A MÁS DE 328 MIL UNIVERSITARIOS

El incremento de la precariedad laboral se vincula a la débil dinámica económica y a la desconexión entre la formación educativa y el mercado.

La precariedad laboral en Lima Metropolitana ha alcanzado niveles preocupantes, afectando a 328,300 profesionales con educación superior universitaria que hoy se encuentran en situación de subempleo por ingresos. Según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), esta cifra representa un aumento del 21.1 % respecto al año anterior, evidenciando que tener un título ya no garantiza cubrir el costo de la canasta básica familiar. El economista laboral Fernando Cuadros explicó que este fenómeno responde a un crecimiento económico insuficiente para generar empleo formal masivo, señalando que: “El subempleo ya es un problema estructural en el mercado laboral nacional, pero post pandemia se ha acentuado”.

A la débil dinámica del PBI se suma una marcada inadecuación ocupacional, donde más de la mitad de los profesionales se desempeñan en labores ajenas a su formación académica. Especialistas como la socióloga Alejandra Dinegro advierten que existe un divorcio permanente entre lo que se enseña en las aulas y lo que el mercado laboral requiere, lo que genera una desmotivación profunda en la juventud calificada. Cuadros sostiene que el problema no es un exceso de profesionales, sino una economía incapaz de absorber el talento disponible, afirmando que: “El tiempo y la inversión en educación superior no se traduce necesariamente en empleos con buenos ingresos”.

Este escenario ha provocado una fuga de talentos, ya que muchos graduados optan por migrar ante la falta de expectativas y la proliferación de empleos de baja calidad en pequeñas empresas. Sectores como manufactura y construcción han mostrado los mayores niveles de deterioro salarial para el personal calificado. De no implementarse políticas de diversificación productiva que impulsen sectores como la agroindustria o el turismo, el país continuará perdiendo capital humano valioso. Para Dinegro, esta realidad compromete el futuro nacional, pues “hoy, incluso con un título universitario, trabajar más no necesariamente significa vivir mejor”.

Fuente: La República

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