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Ocho de cada diez latinoamericanos reciben llamadas de spam
Incremento de spam en la región: riesgos y modalidades de engaño
En Latinoamérica, el volumen de contactos sin permiso alcanzó cifras críticas durante el periodo entre diciembre de 2025 y enero de 2026. Según datos recopilados por la empresa Kaspersky, el ochenta y ocho por ciento de los habitantes en la región recibió este tipo de comunicaciones en sus dispositivos móviles. Aparte de la molestia por la frecuencia de estos eventos, el estudio indica que el once por ciento de los casos consistió en intentos de estafa. Estos hallazgos ponen en evidencia la necesidad de fortalecer la protección de los datos de las personas ante el aumento de la delincuencia mediante redes de comunicación.
¿Cómo funciona la modalidad de los centros de contacto ficticios?
Los grupos dedicados al crimen emplean una técnica que simula la operación de oficinas de atención al cliente. En este escenario, el atacante inicia la comunicación por voz o mediante el uso de WhatsApp. El guion de la llamada se centra en la generación de un estado de urgencia para manipular las emociones del receptor. El delincuente se presenta como un miembro del soporte técnico o de una institución con el fin de informar sobre una supuesta anomalía en la cuenta de la persona.
La evolución de este fraude reside en la integración de herramientas de software. El estafador solicita la instalación de programas para el acceso remoto, como AnyDesk o TeamViewer. Una vez que el usuario otorga el permiso de entrada, el criminal toma el mando del teléfono de la víctima. Esta acción permite la entrada a sistemas de pago y la sustracción de información de identidad sin que el afectado note la manipulación en el momento del suceso. El uso de perfiles con sellos de verificación en aplicaciones de mensajería ayuda a los atacantes a proyectar una imagen de seriedad para facilitar el engaño.
¿Qué riesgos existen con los registros y premios falsos?
Otra táctica recurrente utiliza la promesa de beneficios económicos o materiales. El método consiste en el envío de mensajes o la realización de llamadas telefónicas para notificar a la persona sobre la obtención de un premio en un sorteo. Para otorgar validez a la historia, los delincuentes mencionan el nombre de marcas con reconocimiento en el mercado. El objetivo central es la recolección de nombres, direcciones y detalles de las tarjetas de los ciudadanos.
En la mayoría de estos casos, se exige el pago de una tasa para la liberación del supuesto beneficio. Además de la pérdida directa de dinero por transferencias, los delincuentes obtienen fotografías de documentos de identidad. Esta información se emplea posteriormente en la creación de cuentas de fraude o en la suplantación de la persona en otros procesos ante el estado o la banca. La presión del tiempo es el factor común en esta modalidad para evitar que el usuario realice comprobaciones externas sobre la veracidad del premio.
¿De qué manera operan las amenazas de secuestro ficticio?
El uso de la intimidación representa una de las formas más agresivas de contacto. Los atacantes llaman para informar sobre un problema de gravedad o la retención de un familiar. Lejos de ser una práctica nueva, los grupos criminales han perfeccionado la puesta en escena con el uso de sonidos de ambiente para aumentar la convicción del relato. Emplean ruidos de motores o grabaciones que simulan la actividad de un hospital.
Tanto la realización de llamadas en paralelo a varios miembros del hogar como el uso de datos filtrados en la red permiten que la amenaza parezca real. La intención de los delincuentes es conseguir un pago de forma inmediata para la supuesta resolución del conflicto. La disponibilidad de información personal en bases de datos vulneradas otorga a los estafadores una ventaja estratégica al momento de ejercer presión psicológica sobre las víctimas.
¿Cuál es la postura de los especialistas ante este panorama?
La complejidad del problema demanda una acción conjunta entre diversos sectores de la sociedad. “Creemos que la solución a este problema complejo requiere colaboración entre empresas de seguridad, reguladores y la sociedad civil. Además, recomendamos el uso de una buena solución de seguridad que bloquee y filtre llamadas no deseadas, ayudando a los usuarios a recuperar el control de sus comunicaciones”, afirma Fabio Assolini, director del Equipo Global de Investigación y Análisis de Kaspersky para América Latina.
La recomendación principal para la población es mantener la serenidad ante contactos que exigen decisiones en segundos. Ninguna entidad legítima solicita contraseñas o datos bancarios por medio de una llamada o mensaje de texto. Es vital realizar la verificación de la identidad del interlocutor a través de las líneas de atención oficial de la empresa involucrada. También se aconseja el uso de herramientas de software para la identificación de spam.
La aplicación Kaspersky Who Calls permite a los usuarios de sistemas iOS y Android recibir alertas en tiempo real sobre la reputación de los números entrantes. Esta tecnología ayuda a discriminar las comunicaciones de promoción de los intentos de fraude bancario. Para obtener más información sobre ciberseguridad, visita el blog de la institución.
Kaspersky es una empresa global de ciberseguridad y privacidad digital fundada en 1997 que protege a millones de dispositivos en todo el mundo. La firma trabaja de forma constante en la creación de soluciones para combatir el crimen en el entorno de la tecnología. Con presencia en diversos mercados, la organización busca reducir el impacto de las amenazas a la privacidad de los usuarios finales y de las empresas.
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Metodología ABP transformará la educación en Latinoamérica
El Aprendizaje Basado en Proyectos como motor de cambio educativo en América Latina
La educación en América Latina enfrenta el desafío de superar desigualdades profundas mediante la innovación pedagógica. Helvio Kanamaru, Director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para la región, destaca el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como una metodología capaz de transformar la enseñanza tradicional. Este enfoque pedagógico sustituye la memorización de conceptos aislados por la aplicación práctica del conocimiento en la resolución de problemas reales, permitiendo que los estudiantes investiguen, planifiquen y construyan soluciones con impacto directo en su entorno.
¿Por qué el ABP es vital para las profesiones del futuro?
Según datos del Foro Económico Mundial, aproximadamente el 65% de los niños que inician hoy su educación primaria desempeñarán trabajos que todavía no existen. Ante esta incertidumbre, la formación académica debe priorizar la capacidad de aprendizaje continuo y la adaptabilidad. El ABP fomenta la autonomía y la curiosidad, atributos que resultan indispensables para una ciudadanía responsable. Tanto la colaboración como la comunicación se vuelven pilares en este proceso, donde el docente deja de ser un emisor de datos para convertirse en un facilitador que guia el descubrimiento estudiantil.
La implementación de programas como Solve for Tomorrow por parte de Samsung demuestra este potencial. En esta iniciativa, alumnos de secundaria de escuelas públicas utilizan ciencia y tecnología para proponer soluciones innovadoras a desafíos sociales. Aparte de los resultados técnicos, como la creación de dispositivos para ahorrar agua o sistemas de energía sostenible, los jóvenes desarrollan habilidades socioemocionales críticas. La gestión de la frustración y la negociación en equipo son aprendizajes fundamentales que preparan a los jóvenes para la vida profesional fuera del aula.
¿Cuál es el rol del docente en esta transformación?
La capacitación de los educadores es el eje principal para que estos conceptos se traduzcan en experiencias significativas en el salón de clases. Este año, Samsung lanzó un curso regional de ABP para docentes con el fin de fortalecer su rol como agentes de transformación. Los testimonios del programa evidencian que el ABP despierta el protagonismo del estudiante y fomenta un pensamiento crítico más agudo. Al empoderar al profesor con herramientas modernas, se garantiza que la educación sea un proceso dinámico y participativo, conectado con la realidad cotidiana de cada alumno.
¿Cómo contribuye esta metodología a la inclusión social?
Adoptar el aprendizaje práctico no es únicamente una mejora pedagógica, sino también una estrategia de inclusión social y económica. Al formar jóvenes capacitados para emprender y resolver problemas complejos, se sientan las bases para un futuro más equitativo en la región. La experiencia de aprendizaje se vuelve más humana y colaborativa, transformando la escuela en un espacio de propósito y transformación.
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“Pachacámac eres tú” premiará a escolares que mejor canten el himno de su distrito
Un novedoso concurso presentó la Municipalidad de Pachacámac, con el fin de incentivar la identidad local, fortalecer los valores cívicos patrióticos y promover el conocimiento, respeto y valoración de los símbolos patrios, denominado “PACHACÁMAC ERES TÚ”, dirigido a los más de 80,000 escolares de 103 instituciones educativas del distrito.
El concurso escolar consiste en la interpretación del Himno de Pachacámac, donde podrán participar instituciones educativas públicas y privadas de los niveles inicial, primaria y secundaria del distrito. Esta iniciativa se desarrolla en el marco del fortalecimiento de la identidad local. El concurso involucra a toda la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, brigadieres, policías escolares, docentes, directivos y representantes de APAFA y/o padres de familia.
El Lanzamiento Oficial del I Concurso Interescolar “Pachacámac Eres Tú”, se realizó el Coliseo Cerrado Paul Poblet de Pachacámac Pueblo, con la concurrencia de gran cantidad de escoltas escolares y cerca de 50 directores de colegios, quienes recibieron con entusiasmo este evento sabiendo, además, que habrá premios en efectivo, computadoras y juegos recreativos.

“Este concurso reafirma nuestro compromiso con el fortalecimiento de la identidad cultural, el sentido de pertenencia y orgullo de nuestro distrito. Nadie ama lo que no conoce, nadie cuida lo que no quiere, por eso involucramos a toda la comunidad escolar, especialmente a sus brigadieres generales en este importante evento”, manifestó el alcalde Enrique Cabrera.
PACHACAMAC EDUCA Y CONSTRUYE – PEC
El evento también sirvió para presentar el programa PEC 2026 (Pachacámac Educa y Construye), un programa concurso creado por la gestión del alcalde Enrique Cabrera que tiene como finalidad principal mejorar la infraestructura y equipamiento de las instituciones educativas públicas del distrito con un presupuesto de un millón de soles, empoderando la participación de los escolares, junto con los padres de familia y la plana docente, para la ejecución de proyectos de mejora en los colegios.
El año pasado se beneficiaron 25 colegios con la construcción de losas, deportivas, servicios higiénicos, techado de aulas, aulas de cómputo, laboratorios, mobiliarios, instrumentos musicales, entre otros, dividiendo el millón de soles entre los 25 colegios.
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