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PRODUCE lanza convocatorias por más de s/ 69 millones para la producción de bienes de cuero, calzado y mochilas
• Se realizarán capacitaciones para informar y orientar a los interesados sobre los requisitos de postulación y las etapas de cada convocatoria.
Lima, 28 de agosto de 2024. – El Ministerio de la Producción (PRODUCE), a través del Programa Nacional Compras a MYPErú y mediante el Núcleo Ejecutor de Compras (NEC) del sector productivo cuero y calzado, ha lanzado dos convocatorias dirigidas a las micro y pequeñas empresas (MYPE) y empresas proveedores para la producción de bienes de cuero, calzado, correas, mochilas de nylon, entre otros, con una inversión total de más de S/ 69 millones.
Impulso a la productividad y calidad
PRODUCE busca mejorar la productividad de las micro y pequeñas empresas mediante la producción de bienes que cumplan con estrictas especificaciones técnicas, asegurando la calidad tanto en los procesos como en los productos finales. Estos bienes han sido solicitados por el Ministerio del Interior (MININTER) y el Ministerio de Educación (MINEDU).
“Desde el Programa Nacional Compras a MYPErú, trabajamos arduamente con las MYPE para fortalecer la reactivación económica del país y mejorar la productividad de nuestras micro y pequeñas empresas, asegurando la calidad en cada uno de los productos que elaboran” , señaló el ministro de la Producción, Sergio González.
Convocatorias para MININTER
El Programa Nacional Compras a MYPErú ha publicado las convocatorias para proveedores que suministran insumos y para las MYPE interesadas en la elaboración de 230,932 bienes, incluyendo porta documentos, correas de pantalón de faena, mochilas de nylon, además de zapatillas blancas y guantes de cuero para dama y caballero.
La inversión asciende a S/ 31’706,979.41, beneficiando a 245 MYPE a nivel nacional.
Los proveedores interesados pueden presentar sus propuestas y muestras físicas entre el 3 y 9 de septiembre, de lunes a viernes, de 9:00 a.m. a 5:00 p.m., en Jirón Sinchi Roca 2728, Lince.
Por su parte, las MYPE podrán hacerlo desde el 6 al 27 de septiembre, tanto de manera presencial en la misma dirección, como a través del correo electrónico [email protected].
Convocatorias para MINEDU
Asimismo, se ha publicado la convocatoria para la elaboración de 614,646 mochilas escolares, con una inversión de S/ 37’493,406, que beneficiará a 410 MYPE a nivel nacional. Los interesados podrán enviar sus propuestas desde el 5 al 20 de septiembre, de manera virtual o presencial, al mismo correo y dirección mencionados.
Capacitaciones para MYPE
En línea con su compromiso de fomentar la participación de las MYPE en las convocatorias del Programa Nacional Compras a MYPErú, PRODUCE, a través del NEC Cuero y Calzado, ha programado una serie de charlas virtuales para informar y orientar a los interesados sobre los requisitos de postulación y las etapas de cada convocatoria. La próxima capacitación virtual está programada para el 29 de agosto, y en la primera semana de septiembre se realizarán tres charlas adicionales.
Para más información, los interesados pueden visitar la web del NEC Cuero y Calzado https://neccalzado.pe/ y sus redes sociales.
Dirección NEC Cuero y Calzado: Jirón Sinchi Roca 2728, Lince.
Horario de atención: Lunes a viernes de 9:00 a.m. a 5:00 p.m.
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ALTA DESCONFIANZA CIUDADANA REVELA URGENCIA DE CAMBIAR LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN
Especialistas advierten que procesos claros, continuos y accesibles pueden reducir conflictos y fortalecer decisiones públicas.
La desconfianza en las instituciones públicas sigue en niveles altos y refleja una creciente distancia entre el Estado y la ciudadanía. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), el 83 % de los peruanos no se siente representado por ninguna autoridad, mientras que la desconfianza en el Congreso alcanza el 92.4 %. Este escenario debilita la legitimidad de las decisiones públicas y evidencia la urgencia de mejorar los canales de participación.
En este contexto, especialistas señalan que la participación ciudadana es clave, porque permite recoger información local y anticipar conflictos. “La participación ciudadana debe entenderse como una inversión institucional y no como un simple trámite. En un contexto donde la opinión pública asocia sostenibilidad, control estatal y transparencia con legitimidad económica, fortalecer estos mecanismos ayuda a reducir los riesgos, a optimizar la toma de decisiones y a aumentar la confianza”, indicó José Luis Bonifaz, profesor principal del Departamento Académico de Economía de la Universidad del Pacífico, quien agregó que estos procesos deben dejar de ser acciones aisladas y convertirse en prácticas continuas dentro de las instituciones.
Sin embargo, persisten limitaciones que dificultan una participación informada. La información técnica suele ser compleja y no siempre se comunica de forma clara. “Los documentos técnicos suelen ser complejos y no siempre se comunican de manera accesible, lo que limita la participación informada y promueve percepciones de ‘participación simbólica’”, explicó Bonifaz. Frente a ello, la Asociación Internacional para la Participación Pública (IAP2) Latinoamérica recomienda usar lenguaje sencillo y formatos accesibles.
La IAP2 Latinoamérica también enfatiza que la participación debe integrarse desde el inicio de los procesos y no solo en etapas finales. “La participación no es el último vagón. Se integra desde el primer momento del proceso legislativo o de decisión”, señaló la organización. Además, advierte que es clave informar qué ocurre con los aportes ciudadanos: “Las personas necesitan saber qué ocurrió con sus contribuciones”, ya que explicar su uso fortalece la confianza y ayuda a cerrar la brecha entre el Estado y la ciudadanía.
Fuente: InfoActiva
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SUBEMPLEO PROFESIONAL EN LIMA AFECTA A MÁS DE 328 MIL UNIVERSITARIOS
El incremento de la precariedad laboral se vincula a la débil dinámica económica y a la desconexión entre la formación educativa y el mercado.
La precariedad laboral en Lima Metropolitana ha alcanzado niveles preocupantes, afectando a 328,300 profesionales con educación superior universitaria que hoy se encuentran en situación de subempleo por ingresos. Según datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), esta cifra representa un aumento del 21.1 % respecto al año anterior, evidenciando que tener un título ya no garantiza cubrir el costo de la canasta básica familiar. El economista laboral Fernando Cuadros explicó que este fenómeno responde a un crecimiento económico insuficiente para generar empleo formal masivo, señalando que: “El subempleo ya es un problema estructural en el mercado laboral nacional, pero post pandemia se ha acentuado”.
A la débil dinámica del PBI se suma una marcada inadecuación ocupacional, donde más de la mitad de los profesionales se desempeñan en labores ajenas a su formación académica. Especialistas como la socióloga Alejandra Dinegro advierten que existe un divorcio permanente entre lo que se enseña en las aulas y lo que el mercado laboral requiere, lo que genera una desmotivación profunda en la juventud calificada. Cuadros sostiene que el problema no es un exceso de profesionales, sino una economía incapaz de absorber el talento disponible, afirmando que: “El tiempo y la inversión en educación superior no se traduce necesariamente en empleos con buenos ingresos”.
Este escenario ha provocado una fuga de talentos, ya que muchos graduados optan por migrar ante la falta de expectativas y la proliferación de empleos de baja calidad en pequeñas empresas. Sectores como manufactura y construcción han mostrado los mayores niveles de deterioro salarial para el personal calificado. De no implementarse políticas de diversificación productiva que impulsen sectores como la agroindustria o el turismo, el país continuará perdiendo capital humano valioso. Para Dinegro, esta realidad compromete el futuro nacional, pues “hoy, incluso con un título universitario, trabajar más no necesariamente significa vivir mejor”.
Fuente: La República
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